①接连不断的失败经验，会导致消沉情绪。虽然这是一个常识，可是许多父母和老师并没有引起关注，即使关注了，也懒得想对策。
②消沉情绪小的孩子，更倾向于把成败原因归于努力与否，而不是能力大小。这样的孩子，更适合于学习，也就是说，不容易厌学。
③酿成消沉情绪的范围很广，不只局限于特定的刺激情境。例如，虽然B组的最后2道测验题都能做出，但他们最终还是放弃了努力。
找到过敏原进行脱敏治疗
过敏性厌学属于心理障碍性厌学的一种（另一种是心理疲劳性厌学）。一般来说，心理疲劳性厌学的表现程度还不够强烈，孩子只是希望从单调的学习中，能够暂时解脱出来轻松一下。可是过敏性厌学就比较严重了，它让孩子无论如何也学不进去，即使学了也记不住。
这就是说，过敏性厌学行为，并不是遇到某种学习情境、而是过敏性痛苦情绪反应引发的。它的最大特点是：严重夸大痛苦反应。
例如，面对老师冷淡的目光，心理健康的孩子也许会心里微微有些不高兴，可是具有过敏反应的孩子就可能会感到脸红、心跳、呼吸急促，甚至会由此不喜欢这个老师所教的学科。
就好像别人用铅笔尖碰一下你的手臂一样：如果你的手臂皮肤完好，你可能感觉并不是很疼；可是如果你的手臂上有外伤，笔尖正好碰到痛处，你可能就会大声叫起来。