②和孩子一起参观残疾人福利工厂、儿童福利院，观看描写残疾人自强不息的电视、残疾人运动会，让孩子在人格上尊重残疾人；
③在孩子已经建立起同情、尊重心理的基础上，指导孩子如何在行动上帮助残疾人，如和他们一起学习、平等交往等。
做到了上述几点，孩子就会富有同情心，有助于培养助人为乐、关心他人疾苦的优良品质，更不可能去嘲笑残疾人了。
让孩子学会面对嘲笑
日常学习、生活中，孩子难免会受到别人嘲笑。所以，父母让孩子学会怎样面对嘲笑、克服嘲笑性厌学也是十分重要的。
让孩子拥有博大胸怀
孩子面对别人的嘲笑时，最豁达的态度是，既不明争也不暗斗、既不斗气也不生气，而是暗暗努力。这种处世观对孩子的一生都受用。
在这里，可以借用我国唐代两位高僧寒山（苏州的寒山寺就是以他名字命名的）和拾得的一段对话来概括。
寒山问拾得：“世间谤我，贱我，欺我，辱我，笑我，轻我，恶我，骗我，如何处治乎？”